新华网北京10月17日电 为深入贯彻落实相关文件精神，加强专业学习与生产劳动、社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的技术技能人才培养体系，许昌职业技术学院将劳育与美育结合起来，以“大学生第二课堂成绩单”为服务平台，形成了以劳育美新模式。

  学校运用美育和劳动教育所具有共同价值观基础这一属性，促进学生对劳动的热爱，提高劳动教育效果。通过以劳育美新模式，学生在劳动过程中获得情感教育。劳动催生学生产生正确的三观和审美观，促进学生追求高尚的人生的情趣和理想境界，用勤奋劳动创造美好生活，历练精神意志。达到升华思想，完善人格的目的。

  在具体实施过程中，学校将劳动教育和第二课堂建设纳入专业人才培养方案,使劳动教育与第二课堂的美育建设进行充分融合。学校成立由校领导担任组长的工作领导小组，科学设计第二课堂活动，组织全校学生关注“第二课堂成绩单”小程序，坚持以学生为中心，让学生当主角，注重激发学生参与的主体意识。学生参加第二课堂活动需通过许昌职业技术学院“第二课堂成绩单”管理系统进行，推行“第二课堂学分”和“第二课堂成绩单”制度，激发学生参与第二课堂活动的自觉性、积极性。“第二课堂成绩单”制度围绕学校人才培养目标，在引导学生坚持学业为主的同时，针对学习就业创业、创新创造实践、文化艺术与身心发展、志愿公益和社会参与等普遍需求设置模块和学分。根据“第二课堂成绩单”设置“第二课堂学分”，其中必修学分项目为思想成长、实践实习、志愿公益、文体活动模块。“思想成长”模块中融入劳动知识教育的渗透；“实践实习”模块中融入日常生活劳动和生产劳动；“志愿公益”模块中容入服务性劳动。学生完成每一项都有相应的积分。“第二课堂成绩单”学分采取积分折算方式，20 积分折算1学分，学生毕业前修满第二课堂规定的10个学分方能毕业。学生第二课堂学分每学年达到2个必修学分及以上方能评定各项荣誉。

  近年来，许昌职业技术学院以劳育美新模式成果显著。医疗卫生学院、机电与汽车工程学院、信息工程学院、园林与食品工程学院长期深入农村、社区开展义务诊疗、家电维修、电脑维护、果树嫁接、农药喷洒等活动，为当地居民带去生活上的便利。航空工程学院、外国语学院、人文学院、五年制部则以“关爱农村留守儿童”为主题，本着“走出去，迎进来”的原则，邀请农村留守儿童到学校参观体验，用爱照亮他们的心灵世界。财经学院、建筑工程学院和艺术设计学院则深入到革命老区、水系治理工程、工厂企业等地开展调研寻访活动，服务于地方经济建设和社会发展。学生以“三下乡”、“四进社区”等活动为载体，涵盖红色宣讲、社会调研、农村帮扶、科技推广、疾病诊疗、志愿服务、教育关爱七大类别的社会实践活动服务体系。使社会实践活动在传承中突破，谱写出当代青年关心社会、关注民生的新篇章。学校各类劳动教育实践活动，已覆盖全国二十多个地市三百一十余个行政村，参与实践人数累计达到一万多人。目前，“温馨家园，和谐社区”、“关爱心灵，呵护成长”、“爱心助力夕阳红”、“曹魏风、许昌行”、“点赞家乡发展”、“天使到家”、 “重走长征路”等实践创新项目，在传承中突破，与时俱进，谱写出社会实践活动新篇章。